5 października: Światowy Dzień Nauczycieli

Tegoroczne obchody Dnia poświęcone będą wsparciu, jakie trzeba zapewnić nauczycielom, by mogli kontynuować mozolny proces odbudowy systemu edukacji po trwającym już ponad półtora roku kryzysie wywołanym pandemią COVID-19. Tematem Dnia są więc „Nauczyciele w centrum odbudowy edukacji” (Teachers at the heart of education recovery).

Zaplanowane na pięć dni (4-8 października 2021 r.) wydarzenia będą koncentrować się na skutkach pandemii widocznych w tym zawodzie, ale także na przykładach dobrych rozwiązań politycznych, dających wsparcie nauczycielom oraz na próbach zdefiniowania koniecznych działań w przyszłości, zapewniających im możliwość pełnej realizacji ich potencjału zawodowego.

Obchody Dnia będą tematycznie ściśle powiązane z zaplanowanym w tym samym terminie posiedzeniem Wspólnego Komitetu Ekspertów Światowej Organizacji Pracy i UNESCO do spraw Realizacji Zaleceń dotyczących Personelu Dydaktycznego (CEART).

Obchodzony co roku 5 października Światowy Dzień Nauczycieli upamiętnia rocznicę przyjęcia w 1966 r. przez Specjalną Konferencję Międzyrządową Rekomendacji w sprawie statusu nauczycieli, opracowanej przez Międzynarodową Organizację Pracy (ILO) i UNESCO. Rekomendacja ustanawia punkty odniesienia dotyczące praw i obowiązków nauczycieli oraz standardów ich wstępnego przygotowania i dalszej edukacji, rekrutacji, zatrudnienia oraz warunków nauczania i uczenia się. W listopadzie 1997 r. przyjęta została Rekomendacja w sprawie statusu nauczycieli akademickich, odnosząca się do kadry dydaktycznej i naukowej w szkolnictwie wyższym.

Wraz z proklamowaniem Agendy 2030, a w niej m.in. Celu 4. Zrównoważonego Rozwoju, dotyczącego edukacji oraz towarzyszącego mu zadania 4.c, przyznającego nauczycielom kluczową rolę w osiąganiu założeń Edukacji 2030, Światowy Dzień Nauczycieli stał się okazją do oceny postępów i do refleksji nad sposobami stawiania czoła wyzwaniom towarzyszącym promocji zawodu nauczyciela. Dzień tradycyjnie jest okazją do podsumowywania osiągnięć i definiowania najważniejszych wyzwań stających przed nauczycielami, którzy na co dzień odpowiadają za realizację celów edukacji rozwojowej i najważniejszej dla niej idei „niepomijania nikogo”.

Pandemia COVID-19 znacznie zwiększyła liczbę wyzwań, przed którymi stają i tak już przeciążone systemy edukacyjne na całym świecie. Dziś bardziej niż kiedykolwiek musimy współpracować z nauczycielami, których rola w reagowaniu na sytuacje kryzysowe oraz wkład w zapewnienie ciągłości uczenia się – zarówno stacjonarnego, jak zdalnego, wspieranie słabszych grup społecznych i zmniejszanie luk w edukacji i nauce wynikających z pandemii, są dziś kluczowe.

Strona Dnia w portalu UNESCO

Agenda Zrównoważonego Rozwoju 2030: Cel 4.

Raporty nt. stanu edukacji na świecie (Global Education Monitoring Reports)