Sztuczna inteligencja a etyka – prace nad zaleceniem UNESCO

40. sesja Konferencji Generalnej UNESCO w listopadzie 2019 roku zdecydowała o podjęciu prac nad aktem prawa międzynarodowego, dotyczącego etycznych aspektów rozwoju i zastosowań sztucznej inteligencji, mającego formę zalecenia (rekomendacji) UNESCO. Wstępny projekt dokumentu opracowało grono 24 ekspertów z różnych regionów świata, w tym z Polski. Zebrane opinie i sugestie miedzy innymi ekspertów ze 155 krajów, agend Narodów Zjednoczonych, środowisk naukowych, mediów, organizacji pozarządowych i przedstawicieli sektora prywatnego ... czytaj więcej»

Wirtualna podróż po Światowych Geoparkach UNESCO

Światowa Sieć Geoparków uruchomiła na swojej stronie internetowej platformę VISIT US, ułatwiającą wirtualne podróżowanie po Światowych Geoparkach UNESCO. Dzięki mapie świata z zaznaczonymi na niej geoparkami można w szybki sposób dotrzeć do strony internetowej interesującego nas obiektu.

Światowa Sieć Geoparków zrzesza obecnie 147 Geoparków w 41 krajach. W Polsce od listopada 2015 roku status Światowego Geoparku UNESCO posiada transgraniczny polsko-niemiecki geopark Łuk Mużakowa,... czytaj więcej»

Lista kursów online dostępna na stronie UNESCO

UNESCO ułatwia dostęp do różnorodnych źródeł i narzędzi służących edukacji na odległość. Przypominamy, że na specjalnie utworzonej stronie internetowej w portalu UNESCO dostępna jest lista aplikacji, platform i zasobów do edukacji na odległość, które mogą być pomocne zarówno uczniom i studentom, jak nauczycielom i rodzicom w organizacji i przeprowadzaniu zdalnego nauczania w czasie, kiedy zamknięte są szkoły i uczelnie.

Na stronie UNESCO... czytaj więcej»

UNESCO wobec COVID-19

Pandemia COVID-19 oznacza globalny kryzys i wyzwanie bez precedensu, również w odniesieniu do obszarów kompetencji UNESCO: edukacji, nauki, kultury oraz komunikacji społecznej i informacji.

Wobec zamknięcia szkół i uczelni w ponad 160 krajach na całym świecie, szczególnie pilną potrzebą z punktu widzenia mandatu UNESCO jest zapewnienie w warunkach pandemii równego dostępu do edukacji. W tym celu UNESCO zarówno prowadzi monitoring i konsultacje na różnych szczeblach, jak i np. ułatwia dostęp do oprogramowania i materiałów potrzebnych do nauczania na odległość. Na specjalnie utworzonej... czytaj więcej»

20. edycja Konkursu stypendialnego Dla Kobiet i Nauki rozpoczęta

Do 30 kwietnia trwa nabór do jubileuszowej edycji konkursu stypendialnego Dla Kobiet i Nauki. Już po raz 20. organizatorzy – L’Oréal Polska i Kraje Bałtyckie – przy wsparciu partnerów – Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Polskiej Akademii Nauk i Polskiego Komitetu ds. UNESCO – zapraszają badaczki do udziału w jednym z najbardziej rozpoznawalnych programów stypendialnych w dziedzinie nauk o życiu w Polsce.

Program jest skierowany do kobiet zarówno na zaawansowanym, jak i początkowym etapie drogi naukowej, które chcą zaprezentować wyniki... czytaj więcej»