Jaka edukacja w dobie COVID-19 - webinarium UNESCO

Począwszy od 9 września br., UNESCO, we współpracy z Federalnym Ministerstwem Edukacji i Badań Naukowych Niemiec oraz z Niemieckim Komitetem ds. UNESCO, organizuje serię webinariów on-line na temat przyszłych kierunków rozwoju edukacji dla zrównoważonego rozwoju.

8 września: Międzynarodowy Dzień Alfabetyzacji

W roku 2020 Międzynarodowy Dzień Alfabetyzacji koncentrował się będzie na uczeniu się i nauczaniu podczas kryzysu wywołanego przez pandemię COVID-19, a także w okresie późniejszym, kiedy będziemy mierzyć się ze skutkami epidemii, ze szczególnym naciskiem na rolę nauczycieli i edukatorów oraz na zmiany, jakie w wyniku nowej sytuacji  dokonują się w pedagogice. W polu zainteresowania znajdzie się szczególnie edukacja całożyciowa, a więc dotycząca młodzieży i dorosłych.

Kryzys ostatnich miesięcy uwypuklił szczególnie wyraźnie różnice między dyskursem politycznym a rzeczywistością w... czytaj więcej»

Najnowszy Światowy Raport nt. Edukacji (GEM 2020)

23 czerwca br., po raz pierwszy wirtualnie, odbędzie się prezentacja Światowego Raportu na temat Edukacji 2020 (Global Education Monitoring Report), noszącego w tym roku tytuł „Inclusion and Education. All Means All” (Włączenie i edukacja. Wszystko oznacza wszystko). Raport zawiera wyniki analiz i badań nad stanem edukacji na świecie oraz ocenę stopnia realizacji Celu 4. Agendy dla Zrównoważonego Rozwoju 2030 i towarzyszących mu dziesięciu zadań, jak również innych Celów Agendy powiązanych w jakiś sposób z... czytaj więcej»

Lista kursów online dostępna na stronie UNESCO

UNESCO ułatwia dostęp do różnorodnych źródeł i narzędzi służących edukacji na odległość. Przypominamy, że na specjalnie utworzonej stronie internetowej w portalu UNESCO dostępna jest lista aplikacji, platform i zasobów do edukacji na odległość, które mogą być pomocne zarówno uczniom i studentom, jak nauczycielom i rodzicom w organizacji i przeprowadzaniu zdalnego nauczania w czasie, kiedy zamknięte są szkoły i uczelnie.

Na stronie UNESCO... czytaj więcej»

UNESCO wobec COVID-19

Pandemia COVID-19 oznacza globalny kryzys i wyzwanie bez precedensu, również w odniesieniu do obszarów kompetencji UNESCO: edukacji, nauki, kultury oraz komunikacji społecznej i informacji.

Wobec zamknięcia szkół i uczelni w ponad 160 krajach na całym świecie, szczególnie pilną potrzebą z punktu widzenia mandatu UNESCO jest zapewnienie w warunkach pandemii równego dostępu do edukacji. W tym celu UNESCO zarówno prowadzi monitoring i konsultacje na różnych szczeblach, jak i np. ułatwia dostęp do oprogramowania i materiałów potrzebnych do nauczania na odległość. Na specjalnie utworzonej... czytaj więcej»